支教日记之三十九

支教日记之三十九 (第1/2页)

2014年9月22日星期一尼勒觉晴13\29度
　　
　　周一，一周复始，万象更新。
　　
　　首先，耿校长一大早（大概7点左右），就独自背包，步行去拉马，然后再到“大桥”的肖老师所在的学校“报到”！
　　
　　据陆陆续续传回的微信显示，耿校长在路上，先是顺道去了一个学生家里家访（并蹭烤玉米数根），主要是了解“尔其乡”的学生，不来尼勒觉上学的主观原因和客观原因；当有了一个大致的了解，于是他便稍做滞留，一连动员了十数个孩子，希望他们，恢复到尼勒觉去上学（但愿他的努力，明天会有成效）；干完“威逼利诱”之后，他才加快步伐，赶去“大桥”；到达肖老师所在的学校，已经过了午饭时间，所幸肖老师给他留了一海碗“蛋炒饭”，居然被其轻松愉快的全干掉了；之后，就没了下文（微信的内容到此为止）。
　　
　　接下来，我刚起床（7点过一点），工程队的现场负责人“杨五哥”，就找到我，让我协调三个事情：一，作为浇筑教室屋顶支架的木头没有了，还差70根左右，需要村民送来；二，堆放在村口的剩余材料，还有1500—2000匹红砖，现在需要使用，也得村民帮忙运过来；三，“食堂”没有蔬菜了，需要在学生家或村民手里，买一点。
　　
　　这就是耿校长给我们留下的一大堆事情中的一小部分（除了学校的扩建，还有很多教学，以及各方面利益与关系的协调工作，等着我们，摸着石头过河）！！！
　　
　　原本，按资历来说，应该何老师来“代理”校长的职务的：一来，他是目前除了耿校长（肖老师不算），在尼勒觉待得时间最长的支教老师，比较熟悉环境；二来，他性格谦和、顾全大局，为人处世比较周到。
　　
　　但是，或许是待久了人会倦怠，又或许是个人的性格不愿担负太多太大的责任，昨天晚上耿校长收拾行李之时，何老师就让其跟我，做简单的交接，明显的意图就是让我暂时“代理”这个“校长”。
　　
　　就我个人来说：本意只是来做简单的支教，也就是给学生上课，没想过有其他的兼任；并且，作为一个“准职业经理人”或者说是企业的中高层管理者来说，对于所谓的“权力”，早就到了厌恶的地步；但是反过来，之所以来做公益、做支教，就是因为“责任心”爆棚；基于我是尼勒觉这个支教团队里的“长者”，以及“绿之叶”的信任与托付，在这种“危机时刻”，理应“迎难而上”，因此，我没有“逃避”，也没有“推辞”，虽然“名不正，言不顺”，虽然不太情愿，但也“硬着头皮”，接下了这个，没有名号的“代理校长”的“工作”而不是“职位”。
　　
　　就以“杨五哥”找我协调的这三件事来说，既有十分大的难度，也可以说是耿校长留下的“烂摊子”——
　　
　　关于支架用的木头的事：之前，由于管理不善，原本备料的100多根，等工程队上山点数时，只剩下不到60根了（失窃的材料还包括几十根钢筋、几十根方木料、一些辅材等）。于是，肖老师跟耿校长协商后提出，租借村民的木头，每根15块钱，用完再还给村民。很快，村民就送来110根（耿校长的记录上是这样，并已经全数付清租借款），但工程队刚做完三间教室的屋顶（每间教室用支架不到30根），就发现支架已经快用完了，不知道是耿校长记录的数字不准确（因为耿校长在称量村民搬运的沙石时，就会给每个村民每次都多报几斤零头），还是村民重复报数（这种情况之前发生过），又或者再次失窃了（因为围墙还没修好，晚上也没人守夜）？如今，再次请求村民送木头来不难，但不立即付钱叫他们送木头来就很难（因为耿校长没给我留一分钱，要付钱也得等肖老师上山）！我只有抱着“试一试”的心态，来办这件事情。
　　
　　

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