第三章 我很幸福，但不快乐

第三章 我很幸福，但不快乐 (第2/2页)

基于目前这种情况，我和妻子商量着如何给他在思想上减轻学习的压力。总是对他说：学习是一个漫长的过程，不必太过在意过程中的某个点，某个段，更没有必要太过看重一时的成绩，它不过是检验你上一阶段的学习情况，不过是对于你的学业掌握程度的一个检查结果而已。掌握得好，我们轻松开始下一阶段的学习，掌握得不好，是对自己的提醒，是没掌握到方法？没有领悟其精髓？努力加强，修正前面的不足，加强后面的学习，仅此而已。学习是终身的事，不必争一时之长短，而应长远坚持，学业方成。
　　
　　2014年9月24日，一个极其平常的日子。儿子放学回家后特别高兴，说今天的作业很少。回来就拿起他喜欢看的《博物》看，说吃过晚饭后才开始做作业。吃过晚饭，我因为兼职小区业委会会计（我们小区是业委会自治的），有事就下楼去忙我的事去了。大约半个小时以后，我回到家，发现妻子在儿子的房间里，泪眼婆娑的，儿子脸上也有泪痕。我不知道发生了什么？后来才知道，妻子与儿子聊如何减轻学习压力的问题。妻子说儿子已经非常优秀了，考得已经很好了，但儿子认为他觉得考得太差了，他说数学应该满分，语文应该95分以上，英语也应该是满分，这样才能把他体育的弱项补起来，才能考得上高中。之后他们母子两个人就一起说，就说到了“快乐”这个话题，儿子告诉她，6岁之后他就不快乐了，现在他没什么值得高兴的事，无所谓快乐与不快乐。妻子一向是以儿子能快乐成长为要诣的，听到这里，她就感到难受了，她就开始觉得不知道怎么弄了，儿子现在有完整的家，父母、外公、外婆都爱他，家庭条件也算不错，自己又是健康的，反正哪方面来讲都是挺幸福的，可是就觉得不快乐。也许是儿子还不太真正明白什么叫“快乐与不快乐”，也许是妻太在乎儿子所说他不快乐的事情，反正两个人就都哭成了泪人儿。古人云：“人之不如意之事十之八九”。可见让人不快乐的事是经常发生的。每个人在一生中都会遇到很不如意的事情，特别是上初中的孩子，正处在青春期、叛逆期更会遇到很多事情。之所以初中会要求读推荐学生必读的《鲁滨逊漂流记》、《钢铁是怎样成炼成的》、《神秘岛》等读本，就是因为这些作品的主人公在遇到困难时能敢于面对，并在困境中能正视人生，学会克服困难，只有这样才有可能有机会，才可能改变自己的人生！
　　
　　也许我和妻子都有点过度的宠爱儿子，都希望能将他遇到的每一件让他感到不快乐的事情都给他解决掉，总希望儿子能快快乐乐的。但实际情况这是不现实的，现在我们不能给他解决所有他不快乐的事情，将来他出了社会，我们更办不到。所以，个人认为儿子说他很幸福但不快乐，最终要解决这一问题的只能是儿子他自己，不管是现在和将来只有他自己能自己解决那些让他觉得不快乐的事，能正视、能面对、能解决了！他的生活才会越过越好！当然多交些好伙伴，多些友爱，可能对儿子不快乐的感觉会有疗伤的作用。所以我希望儿子现在能多交些和他类似的朋友：能一起玩、一起学、爱看书、有谈得来的话题的那种同学，希望他能在班上耍几个成绩好、品德好的同学做朋友，就算在我们家来，也不一定只是打游戏，也可以一起看书，一起讨论学习那种。大家共同进步，共同交流学习、生活中遇到的问题，共同克服所遇到的困难！自己从内心认识到：生活是美好的！成为身体健康、心理阳光的小伙子。找到我很幸福，也很快乐的感觉。